Продовжуємо досліджувати проблему застосування інформаційно-комунікаційних засобів в навчально-виховному процесі!!!!! СЕНСОРНИЙ ЕКРАН - ІНТЕРАКТИВНА ДОШКА
Починаючи з 90-х років, зміст навчання всіх навчальних предметів середньої школи більшості розвинених країн світу було було модифіковано таким чином, щоб передбачити як обов’язкові результати навчання наявність у суб’єктів навчання початкових знань фізичних і логічних основ роботи ЕОМ і пристроїв автоматичного регулювання. Знання основних принципів функціонування таких пристроїв вважалось абсолютно необхідним для людини індустріального, надто – інформаційного, суспільства.